本網(wǎng)訊（通訊員 王世磊）5月以來，漢濱區(qū)江北小學(xué)開展了全覆蓋、多層次、多樣化的心理健康月系列活動，將心理教育深度融入課堂教學(xué)與校園日常，全方位筑牢師生心理健康防護體系。

針對困境兒童身心健康問題，心理教師多次組織困境兒童開展心理繪畫活動，讓學(xué)生以畫寄情、釋放情緒、舒緩壓力，在藝術(shù)創(chuàng)作中撫慰心靈，并組織參與沙盤游戲輔導(dǎo)，有效提升學(xué)生的情緒調(diào)控能力與專注力。還融合心理健康教育與學(xué)科教學(xué)，創(chuàng)新開展《找春天》《寂靜的春天》雙書聯(lián)動閱讀課程，巧妙將心理疏導(dǎo)、品格塑造、正向引導(dǎo)融入語文閱讀課堂，讓心理教育潤物無聲浸潤教學(xué)全過程。

結(jié)合小學(xué)生年齡特點與身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校還圍繞情緒管理、人際交往、自我認知、挫折應(yīng)對等核心內(nèi)容，通過案例分析、情景模擬、趣味互動等多元教學(xué)形式，普及心理健康知識，還面向2至6年級學(xué)生開展心理健康主題手抄報比賽，并結(jié)合一線教學(xué)實際，開展教師心理輔導(dǎo)，助力全體教師以從容豁達、積極飽滿的心態(tài)深耕育人事業(yè)。

本次心理健康月系列活動覆蓋全員師生、貫穿教學(xué)全程、兼顧普惠育人與精準幫扶，形式豐富、落地扎實、成效顯著，實現(xiàn)了師生心理素養(yǎng)雙向提升。

責編：徐思敏

一審：徐思敏

二審：趙漪湉

三審：田    丕